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均衡的教育 快乐的成长
作者单位:;1.江苏省扬州市广陵区文峰小学
摘    要:绝大多数教育者把关注点放在城乡、校与校、班级与班级之间的均衡教育上,以最大程度的提高学生的"硬件"教育资源,却忽视了班级内学生间"软件"的教育均衡,而学生间的教育均衡应该是对学生影响最直接也是最大的。

关 键 词:均衡  策略  教师
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