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读写结合,提升语文语用素养
作者单位:
;1.江苏省南通市八一小学
摘 要:
读写结合能让学生在阅读中得到启发,在写作中提升学到的语用知识。组织学生进行读写结合的练习,促使他们提升语用素养的具体策略包括:采用随文批注的方法,让学生一边阅读一边写下感想;采用仿写的方式,让学生提高写作能力,开阔视野;采用续写的方式激发学生对文本展开个性化解读。
关 键 词:
读写结合
语用
小学语文
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