例谈“E学习”在初中历史课堂中的实践——以《大一统气派与中华民族的象征》一课为例

随着课程改革的推进、教育装备的革新,现代信息技术已在课堂中得到广泛应用,当E学习走进历史课堂时,将为学生提供更加丰富多彩的学习资料,营造奇妙的虚拟情境,帮助学生增强学习积极性,提高历史素养。