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以不变应万变,万变不离其宗——浅谈“以教材为史料”的高中历史教学方法
作者单位:
;1.长春汽车经济技术开发区第三中学
摘 要:
高中历史教学中,史料教学是常见的一种教学方法,但是史料的选择成为了历史教师的难题。笔者认为高中历史教材就是最好的史料。如果充分的利用了教材史料进行教学,既可以减轻学生的学业负担,也可以加强教师对课堂的调控,更便于更好的挖掘教材、利用教材。
关 键 词:
高中历史教学
史料教学
教材史料
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