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| 小学数学课堂趣味化教学策略研究 | |
| 引用本文： | 李亚红.小学数学课堂趣味化教学策略研究[J].学周刊C版,2021(10). |
| 作者姓名： | 李亚红 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区福台小学 |
| 摘 要： | 在课堂实践教学过程中,趣味化教学作为一种现代化教育教学模式,在激发学生学习兴趣、提高学生求知欲和探索欲方面发挥了重要性作用。本文主要探讨小学数学应用趣味教学模式的意义和重要性,并对当前的实践教学现状进行分析,提出了相应的优化处理对策,为学生全面发展教育教学目标的实现奠定良好基础。 |
| 关 键 词： | 小学数学 趣味教学 实践意义 教学现状 优化策略 |
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