小学语文后进生的成因及教学对策

教师在教育教学实践中,不可避免地都会遇到一些特殊的学生群体——后进生。这些后进生的存在,不仅影响整个班级的整体学习水平,而且对其自身今后的发展也产生不利影响。作为教师,应用正确的眼光看待后进生,运用自己的教学能力与专业知识,帮助他们改变当前的学习现状,增强学习能力,提高学习成绩。基于此,本文从小学语文课程教学出发,探讨后进生的形成原因与教学对策,希望能为广大小学语文教师分享一些有用的教学经验。