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| 让学生走进习作的乐园——浅谈小学低年级作文入门教学 | |
| 引用本文： | 江卫红.让学生走进习作的乐园——浅谈小学低年级作文入门教学[J].福建教学研究,2006(6):38-38. |
| 作者姓名： | 江卫红 |
| 作者单位： | 鼓楼区第一中心小学 |
| 摘 要： | 《语课程标准》中关于作教学方面的核心理念概括起来可以表述为：乐意写，写生活，多实践，表真情。在教学实践中体会到，低年级学生在作入门中往往会碰到“不会写”、“没东西可写”这样的拦路虎而产生畏难情绪，为了把低年级的小学生愉快地引入作之门，使他们乐意写，有话可写。要做到这一点，教师的主导作用是重要的。教师要以大语观为指导，激发学生的写作兴趣， |
| 关 键 词： | 小学 低年级 作文 入门教学 语文 课程标准 教学实践 畏难情绪 |
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