高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究 |
| |
引用本文: | 王秀萍.高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究[J].中学科技,2022(15):47-49. |
| |
作者姓名: | 王秀萍 |
| |
作者单位: | 新疆维吾尔自治区玛纳斯县第一中学 |
| |
摘 要: | <正>应用题解题教学是高中数学教学的重要环节,会对学生的知识应用能力、问题解决能力产生较大影响。但传统的教学策略与学习技巧无法满足应用题解题需求,需要开发创新的教学策略与学习技巧。一、数学应用题概述数学应用题指的是利用语言或文字叙述相关事实并反映某种数学关系,求解未知数量的题型。所有的应用题当中都含有已知条件、所求问题等要素,且具有完备性、无矛盾性以及独立性等特点。
|
|
|