也谈教具的制作与运用 |
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引用本文: | 张萍.也谈教具的制作与运用[J].江西教育,2001(6):56-56. |
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作者姓名: | 张萍 |
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作者单位: | 上饶市信州区教研室 |
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摘 要: | 当今社会,是信息化、数字化的时代,计算机辅助教学(CAI)因集图、文、声、像、影于一体而优于传统的教具,突出地将知识的形成、发展过程动态地展现在学生面前,使课堂教学更有生机,这已成为广大教育工伥 者的共识,但在运用CAI的同时,我们也看到了一些现象,不少学校特别是农村小学因客观因素的制约,CAI还难以一时走进课堂,而对传统的、较简便易行的教具的制作与运用却认为是一种落后,甚至是彻底地“放弃”,这就使得一些课堂教学又回到了那种陈旧的教学之中,笔者认为,CAI是当今教育改革的趋势和方向,但学校在资金还不到位、条件还不成熟的情况下,不要观望、等待,还须因地制宜、就地取材地制作一些既简便又合理的教具来完善课堂教学,以达到事半功倍的效果的。
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关 键 词: | 课堂教学 教具应用 教具制作 教学效率 |
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