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| 农业院校英语学习动机类型及其自我认同 | |
| 引用本文： | 黄秀君.农业院校英语学习动机类型及其自我认同[J].黑龙江高教研究,2010(4). |
| 作者姓名： | 黄秀君 |
| 作者单位： | 厦门理工学院外语系,福建厦门,361024 |
| 摘 要： | 采用定量研究的方法,以一所农业院校的275名本科生为调查对象,分析了学生英语学习动机类型及自我认同的变化.结果显示,农业院校学生的英语学习动机类型有六种,其中成就动机凸显;自我认同变化中自信变化最大,生产性双语现象也存在于农业院校的学生中. |
| 关 键 词： | 动机类型 自我认同 生产性双语现象 |
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