世界职业教育课程改革对我们的启示

世界劳工组织关于国家竞争指数与受教育程度的关系图显示，美国、捷克、德国、瑞士、丹麦、荷兰6个国家竞争能力和受教育程度都很高，德国、瑞士、丹麦、荷兰4个国家跟职业教育紧密相关，英国、捷克受教育程度很高，但竞争力并不强。这说明一些国家可能没有专业和教材，但是不能没有课程。所以，课程始终是教育的一个核心内容，也是职业教育的核心。