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| 渗透语文因素把好审题关 | |
| 作者姓名： | 张晓文 |
| 摘 要： | 一涉足数学课堂,便深感解决问题使师生头痛,看到众多有经验的教师都把重点放在分析说理上,或是分析法,或是综合法,笔者便试着模仿,认真揣摩教学程序,用准备题铺路,紧抓解题思路,真是煞费一番苫心.但是,教学效果往往让人尴尬,课堂上热热闹闹,作业中参差不齐,更让人失望的是后进生还是用害怕而又呆愣的眼神望着题目. |
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