| 邓小平理论教学与学生创新素质的培养 |
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| 引用本文： | 杨荣翰.邓小平理论教学与学生创新素质的培养[J].基础教育研究,2001(10):3-5. |
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| 作者姓名： | 杨荣翰 |
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| 作者单位： | 广西贺州地区师范学校,542800 |
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| 摘 要： | 在全面深入贯彻第三次全国教育大会关于实施以“创新精神为核心”的素质教育的今天，政治理论课程教学工作者如何把“邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑”与“培养和造就高素质的创造性人才”结合起来，使中师生更好地学习和运用科学理论？本文结合多年的教学实践拟作以下探讨。一、在邓小平理论基本观点教学中培养学生的创新思维邓小平理论体系中的每一个基本观点都蕴含着丰富的创新思维，是培养学生的创新思维的活教材。为此，我作了如下尝试：１．结合“高举邓小平理论的伟大旗帜”的教学，引导学生领略邓小平理论体系结构的新颖性、…
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| 关 键 词： | 邓小平理论教学 解放思想 实事求是 学生培养 创新素质 创新思维 创新能力 创新人格 |
The Teaching of Deng Xiaoping's Theory & Traning the Students' Innovative Quality |
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| Authors: | Yang Ronghan |
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