体育学困生成绩滞后的成因与提升路径——以广东省东莞市厚街湖景中学初三学生为例

体育学困生是学生中的一个特殊群体,是各类学校共同存在的一个问题。从内外因方面研究这一特殊群体产生的原因,并从中探寻帮助他们摆脱学困的方法,给老师们提供解决方法,培养和引导学生积极参加体育锻炼,激发他们的兴趣爱好,为体育教学改革和素质教育提供参考依据。