“双师型”教师政策的演进与展望 |
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作者姓名: | 徐惠强 |
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作者单位: | 1.无锡商业职业技术学院图书馆 |
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摘 要: | 自1995年国家教委提出"双师型"教师概念以来,我国职业教育"双师型"教师政策经历了孕育成形、正名丰富、清晰明确、更严标准等四个阶段。通过分析"双师型"教师队伍建设的多元渠道、"双师型"教师队伍建设的价值转变、持续完善"双师型"教师队伍建设标准、"双师型"教师队伍建设的投入力度不断提升等基本特征,提出明确"双师型"教师认定标准、建立职业教育"双师型"教师系列制度、建立校企共建共育"双师型"教师机制等建议。
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关 键 词: | 职业教育 “双师型”教师 政策演进 时代展望 |
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