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| 微课程教学法之数学翻转课堂研究初探 | |
| 引用本文： | 赵阳云,梁福新,陈晴峰.微课程教学法之数学翻转课堂研究初探[J].中小学数学(初中教师版),2016(Z1):15-17. |
| 作者姓名： | 赵阳云 梁福新 陈晴峰 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区伦教街道翁祐学校 |
| 摘 要： | 课改后教学效果到底如何?课改的制定者对宏观的教育理念研究得比较多,对教与学的现实缺乏深入和具体的感知,制定的课改措施缺乏操作性.而新形势下的课改应当探索以课堂教学为主、教育信息与学科教学的融合为主,教师和学生主动探究的教与学为主.笔者单位从2013学年开始进行翻转课堂教学模式的实验,现已在初一、初二共6个班级开展此类教 |
| 关 键 词： | 课堂研究 课堂教学 主动探究 学习理论 教育理念 教学效果 学习效果 混合运算 课堂模式 实际演练 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |