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让孩子成为家校互动的“新媒体”
引用本文:
林婧婧.让孩子成为家校互动的“新媒体”[J].上海教育,2016(Z1):93.
作者姓名:
林婧婧
作者单位:
上海市控江中学
摘 要:
近些年,总有家长向我询问,为什么高中老师不常与他们交流孩子的情况。深入了解后,我方知问从何来。随着信息技术在日常生活中的普及,"微信群"已被普遍应用于中小学,尤其是小学的家校互动中,班主任及任课老师通过"家长群"发布事务通知、作业要求、近期活动与学生情况,家长通过"家长群"交流沟通,了解孩子在学校的种种表现。虽说也有家长会抱怨群里的是是非非,但大家总觉得有这样的沟通方式利大于弊,以致听不到了来自微信的叮咚声,这些家长反而不习惯了。
关 键 词:
任课老师
何来
作业要求
学生情况
信息技术
自主能力
亲子沟通
于中
小学低年级学生
龙应台
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