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分类号
杂志ISSN号
论教师教育教学方法的改革
作者姓名:
李大健
基金项目:
2003年湖南省普通高等学校教学改革研究课题“成人非学历教育的发展研究与实践”的研究成果之一
摘 要:
现阶段,培训院校在中小学教师教育的教学方法上应突出交往合作、人际互动、互教互学等特点,创设一个全员参与、主动参与、差异参与的氛围,充分体现师生之爱、人格平等、民主教学、课堂气氛活跃、讨论问题热烈的新气象。
关 键 词:
教师教育 教学方法 中小学 人际互动 民主教学
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