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杂志ISSN号
读后续写微技能之优化行为活动描写
作者姓名:
马婷
作者单位:
湖北省武汉市第十二中学
摘 要:
<正>读后续写依托的语篇体裁多以记叙文为主,这就离不开对角色行为活动的刻画。从字面上来讲,行为活动描写的关键在于其中的“动”字,即用生动的语言描绘角色的动作使其灵动起来,从而塑造性格特征,表达情感,推动情节,最终凸显文章主题。所以学生熟练地掌握行为动作描写的技能,方能在高考读后续写的考场上游刃有余。
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