科学思维视角下无轨道约束叠加场的模型建构 |
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引用本文: | 郭威.科学思维视角下无轨道约束叠加场的模型建构[J].教学考试,2024(13):42-47. |
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作者姓名: | 郭威 |
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作者单位: | 福建省南平市第九中学 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于‘双减’政策的高中物理‘大作业’设计研究”(课题编号:FJJKZX22-454)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | <正>在课题大作业设计研究中具有代表性的案例就是无轨道约束叠加场中运动问题,带电粒子在无轨道约束叠加场中做什么运动,主要取决于带电粒子的受力情况,其力学特征显著,运动囊括的层面较多,具有较强的代表性以及综合性。本文将从科学思维视角谈在无轨道约束叠加场的模型建构,在课题大作业设计研究中对研究叠加场这类复杂、多过程物理问题起到了化繁为简、化难为易的作用,较大程度地突出科学思维中“模型建构”这一关键能力。
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