案例教学法结合Seminar教学法在康复医学教学中的应用研究

为了研究案例教学法结合Seminar教学法在康复医学教学中的应用效果，文章选取2020年7月至2021年5月在西安交通大学第一附属医院康复医学科实习的57名康复治疗专业本科生作为研究对象，通过随机分组将其分为对照组和实验组，对照组采用常规教学方法，实验组在常规教学基础上采用案例教学法结合Seminar教学法，结果显示，实验组学生的各项成绩均高于对照组学生，实验组学生的理论知识掌握、实践能力、自学能力、学习兴趣、团队协作能力、学习表达能力、师生交流能力、医患沟通能力评分均明显高于对照组学生，且实验组学生的授课满意度明显高于对照组学生。