指向科学思维的建模进阶练习——以两对基因在常染色体上的位置判断为例

<正>“科学思维”是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。科学思维作为生物学科核心素养的主要内容，是形成生命观念的重要途径，也是科学探究的重要组成部分。高中生物中有关两对基因在常染色体上的位置判断问题比较复杂，学生在解答这一类问题时很困难。