案例驱动教学法的实践探索

“面向对象程序设计（Java高级）”课程在本科生培养中具有重要意义。为更好通过该课程培养学生的实践能力、创新能力及解决问题的能力，提出“1+2+3”案例驱动教学法。从教学方法的核心、教学方式、能力培养3个方面阐述该教学法的实施，并将该方法应用于“面向对象程序设计（Java高级）”课程中，在课程中融入思政元素，通过过程性与结果性考核结果说明教学成果，为程序设计类的课程提供可参考的教学方法。