例谈高考英语推荐类应用文写作存在的问题及改进策略

<正>一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中《高中英语学业质量水平二》对书面表达提出了相应的具体要求：学生能在书面表达中有条理地描述自己或他人的经历，阐述观点，表达情感态度；能在表达过程中有目的地选择词汇和语法结构，确切表达意思，体现意义的逻辑关联性。