核心素养背景下NO2与H2O反应的改进探究 |
| |
引用本文: | 苏浩,孙雨.核心素养背景下NO2与H2O反应的改进探究[J].教学考试,2024(5):49-51. |
| |
作者姓名: | 苏浩 孙雨 |
| |
作者单位: | 1. 江苏省宿豫中学;2. 江苏省宿豫中等专业学校 |
| |
摘 要: | <正>一、研究背景新课程改革倡导发展学生的学科核心素养,重视开展以素养为本的教学,通过真实问题情境创设,开展以化学实验为主的探究活动来促进学生学习方式的转变。基于此,化学实验成为高中化学教学提升学生核心素养的有力抓手,应该受到重视,然而由于应试教育和升学压力的影响,学校实验器材及药品的欠缺,实验操作的繁琐与安全性等原因,目前高中化学实验教学往往以视频播放、知识讲授等方式代替,教学效果大打折扣,学生核心素养的提升也就受到很大限制。
|
|
|