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| 落实价值引领 提升核心素养——以“万有引力定律的发现”为例 | |
| 引用本文： | 侯振坚.落实价值引领 提升核心素养——以“万有引力定律的发现”为例[J].教学考试,2024(13):76-78. |
| 作者姓名： | 侯振坚 |
| 作者单位： | 山东省青岛市即墨区第四中学 |
| 摘 要： | <正>万有引力定律的发现，经历了漫长的历史进程，从2世纪托勒密的地心说，到16世纪哥白尼的日心说，再到17世纪数学天才开普勒的三定律，最后到牛顿的万有引力定律，万有引力定律的发现过程包含着丰富的物理方法论和物理学思想，可以很好地与“学科核心素养”融合在一起，更好的落实物理学科核心素养的课程目标和立德树人的育人目标，本文以“万有引力定律的发现”为例，把课程目标和育人目标，有机地融合在一起，在培养学生的物理核心素养的同时，培养学生的爱国情怀， |