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| 关于小学语文教学中作文互动情景教学策略的研究 | |
| 作者姓名： | 苏惠杰 |
| 摘 要： | 文章围绕教师与学生、家长与孩子、学生与学生三个维度,对作文互动情景教学的内涵进行了梳理,并对当前小学语文写作教学中的常见问题以及学生写作的特点(错误认为"积累词句=会写作";在感悟较浅的情况下写作,下笔无物且千篇一律;机械运用"写作技巧",文章缺乏深度;"脑洞大开"之下的"笑话频出"等)进行了分析,围绕针对自然景物、情... |
| 关 键 词： | 小学语文 写作教学 互动情景教学 逻辑性 |
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