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分类号
杂志ISSN号
对“综合性学习”的实践与思考
作者姓名:
胡江萍
作者单位:
滕县藤州中学,广西,梧州市,543300
摘 要:
"综合性学习"是语文教材中新开发的项目,是为了适应新时期新环境需要,更好地帮助学生在听、说、读、写几个方面协调发展和整体推进的新措施,是语文课程弹性和开放的体现,是语文科重视资源开发与利用的例证,是纠正长期以来口语与写作脱节的新手段.
关 键 词:
综合性学习
实践
思考
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