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| 化学课堂有效教学研究的起点：案例分析 | |
| 引用本文： | 熊新华.化学课堂有效教学研究的起点：案例分析[J].基础教育参考,2009(11):80-81. |
| 作者姓名： | 熊新华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市龙冈中学 |
| 摘 要： | 追求有效的课堂教学是提高教学质量，推动新一轮课改深入发展的需要。如何才能使课堂教学有效甚至高效呢？我们在不断思考，不断探索。笔者认为，教师教学研究的起点应放在听课后的案例分析上。 |
| 关 键 词： | 案例分析 教学研究 化学课堂 课堂教学 教学质量 课改 课后 教师 |
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