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分类号
杂志ISSN号
托盘天平趣问
作者姓名:
张有光
作者单位:
江苏省常州外国语学校,213015
摘 要:
在初中物理教学中,往往涉及质量的测量,学生接触托盘天平的机会十分频繁,一些好奇、爱钻研的学生常常提出跟它有关的一些问题,有些问题可以给出解答,有些则超过了学生的知识范围.但作为教师,对此应有知识储备以更好地满足学生的要求.现选择几个典型问题分析如下.
关 键 词:
托盘天平
初中物理教学
知识范围
典型问题
知识储备
学生
好奇
钻研
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