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| 写作课堂学习主体的童心召唤——韩军《写实与虚构》作文指导案例评析 | |
| 作者姓名： | 朱红权 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学; |
| 摘 要： | 徐葆耕先生曾这样评价韩军的课堂艺术:韩军最早吸引了我的是他的几篇讲课实录。在与学生的一问一答中实现教学目的,是一种很高的教学艺术。我设想自己是他的一名学 |
| 关 键 词： | 对话 课堂艺术 教师 写作教学 学习主体 教学目的 童心 教学艺术 作文指导 学生学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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