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中学语文阅读教学之我见
作者姓名:
朱玉贞
作者单位:
江苏省睢宁县第二中学;
摘 要:
中学语文阅读教学是学生、教师、教科书、编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。它在中学阶段占有非常重要的地位。语文是学习其他学科的基础,而阅读教学又是语文课的基础,它也直接关系到其他学科学习的优劣。据笔者观察,凡是语文学得较好的同学,他们的政治、地理、历史等学
关 键 词:
语文阅读教学
调动学生
教师
中学阶段
阅读兴趣
阅读能力
学生阅读
培养学生
学习
阅读习惯
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