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| 漫谈初中语文阅读教学方法 | |
| 引用本文： | 彭启聪.漫谈初中语文阅读教学方法[J].语文天地,2011(8):34-36. |
| 作者姓名： | 彭启聪 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海县凤翔中学; |
| 摘 要： | 阅读的过程,是人们对文字信息进行接收和加工的过程,其中涉及到阅读者的视觉、感觉和心理的变化。也就是说阅读的过程是动态的多元化的知识接收和加工过程。这对学生的语文水平是有较高的要求的,如果学生的语文综合能力不强,那就无法从阅读中获取丰富多彩的知识,就不能 |
| 关 键 词： | 学生思维 初中语文教师 阅读者 阅读教学方法 多元化 阅读中 加工过程 引导学生 语文综合能力 文本解读 |
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