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辩证的视角,管窥概念的教学
引用本文:
苏立标.辩证的视角,管窥概念的教学[J].数学教学通讯,2009(3).
作者姓名:
苏立标
作者单位:
浙江杭州师范大学附属中学,310030
摘 要:
在平时的教学中,经常出现一些重解题、轻概念的现象。造成数学概念与解题严重脱节,导致学生对数学概念含糊不清与一知半解.这严重影响了教学质量.在新课程教学中应如何进行有效的概念教学?本文将从辩证的视角.以案例的形式加以阐述.
关 键 词:
新课程
辩证
数学概念
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