长宁区教育学院——解决教学关键环节的问题

上海市仙霞高级中学校长李静微——让学生学得更为主动学生作为学习过程身体力行的实践者，首先应是课堂教学活动的主动、积极的参与者。从认知课文、学习知识、参与讨论，到情感体验、进行评价等，学生都要有自主性的学习，如对文本的理解，主要应是自主性的活动。学生还要与同伴合作，如对一些疑难问题的讨论、对作者及作品个性的评价等，以求得学习的最大效能。