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| 试论发挥师生两方面积极性的途径 | |
| 引用本文： | 肖同庆,王玉秀.试论发挥师生两方面积极性的途径[J].科教文汇,2008(35):58-58,65. |
| 作者姓名： | 肖同庆 王玉秀 |
| 作者单位： | 安徽省霍山县高山中学,安徽·六安,237266 |
| 摘 要： | 发挥师生两方面积极性,是教师和学生积极主动地参与教学过程的关键,老师作为学生学习的外因,必须从多方面培养学生学习的内驱力,只有这样,才能充分发挥学生的积极性。老师要做到这点,而且又能积极主动地投入到教学中去,必须走内涵发展的道路。 |
| 关 键 词： | 师生 积极性 内驱力 内涵发展 |
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