价值引导：是价值灌输还是价值探究

新课改让我们掘得的“第一桶金”是学生在课堂中的主体地位开始受到了尊重。他们找回了话语权，可以大胆地和课文、老师、同学平等对话；可以独立思考、畅谈自己的阅读感悟和独特体验了。我们实在不可低估这个变革对切实推进语文教改的重要作用，尤其是对培育能够适应国际竞争、具有健全人格的创新一代的巨大意义。