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构建大学英语自主学习新模式初探
作者姓名:谭艾菲  谢军
作者单位:沈阳理工大学外国语学院
摘    要:在传统的大学英语课堂教学体系当中,教学方法与教材都有很大的局限性,为了使教师能够及时准确地获得学生的学习情况反馈信息,从而有效地对学生的学习情况和教学过程进行控制,大学英语教学可以依托现代教育技术的随机性、灵活性、信息多维性和立体化的特点把语言文化知识形象地呈献给学生,构建以学生为学

关 键 词:英语自主学习  新模式  大学英语教学  学生学习  现代教育技术  自主学习模式  大学生  学习情况  主体地位  语言环境
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