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| “活”字当头,浅谈语文个性化阅读 | |
| 引用本文： | 刘辉.“活”字当头,浅谈语文个性化阅读[J].教学随笔,2015(4):113. |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个性化行为,是学生与文本"个性化对话"的过程,教师要尊重学生的个人体验,让学生超越文本,有自己的真知灼见。 |
| 关 键 词： | 个性化 阅读创新 灵活 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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