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初中英语阅读有效教学的几点感悟
引用本文:
冒洁.初中英语阅读有效教学的几点感悟[J].中学生英语,2013(5):40.
作者姓名:
冒洁
作者单位:
江苏省南通市启秀中学
摘 要:
学生步入初中,英语学习思维方式发生了重大变化,加上能力要求也有所增大,学生容易出现英语学习障碍,因此在新课程背景下,提高课堂教学的有效性成为了教师重点研究的课题,本文就初中英语阅读教学为例,谈几点建议,望能有助于教学实践。
关 键 词:
初中英语
阅读
有效教学
学生
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