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大学生学习动机的特点与激发途径
引用本文:
刘欣.大学生学习动机的特点与激发途径[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1993(1).
作者姓名:
刘欣
摘 要:
大学生的学习动机,是由其学习需要引起并指向一定学习目标的一种心理倾向和态度,它是大学生学习活动得以发动、维持、进行直至完成的内在动力。大学生的学习需要是直接的学习动机产生的基础和前提,学习动机从心理态度上反映了其学习需要。由于大学生目前处在一特定的年龄区和人生阶段,每个人的人生观、价值观、理想抱负水准和个性心理特点等是互不相同的,这就注定了其学习目的和学习动机模式的差异性,因此分析和把握大学生学习动机的特点,有利于探讨其学习动机的激发途径,从而强化并提高其学习动力。
关 键 词:
教育
大学生
学习动机
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