| 留学生语音阶段结束后之语音跟进调查 |
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| 引用本文： | 李玉军.留学生语音阶段结束后之语音跟进调查[J].暨南大学华文学院学报,2007(1):17-23. |
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| 作者姓名： | 李玉军 |
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| 作者单位： | 暨南大学华文学院,广东,广州,510610 |
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| 摘 要： | 从听写看,经过基础阶段汉语语音教学之后,暨南大学中高年级留学生在语音方面仍存在着几个突出问题。为此,我们认为至少需要在下列几个方面加强教学:一、声调方面,需要加强对轻声和去声、上声和阳平的听辨训练,进一步提高对标调规律的掌握;二、声母方面,需要加强平翘舌音的听辨训练;三、韵母方面,需要加强跟撮口呼有关的声韵母拼合训练和前后鼻韵母听辨训练。
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| 关 键 词： | 拼音 声母 韵母 声调 |
| 文章编号： | 1671-5306（2007）01-0017-07 |
| 修稿时间： | 2006-09-14 |
A Research Following the Tracks of Foreign Students Learning Chinese Pin-yin |
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| LI Yu-jun.A Research Following the Tracks of Foreign Students Learning Chinese Pin-yin[J].Journal of College of Chinese Language and Culture of Jinan University,2007(1):17-23. |
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| Authors: | LI Yu-jun |
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| Institution: | College of Chinese Language and Culture of Jinan University, Guangzhou, Guangdong 510610, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese Pinyin Initials Finals Tones |
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