怎样创造性使用小学数学新教材

使用新课程小学数学教材已经一年多了，在这一年中，通过不断地探索与实践，渐渐地领略到新教材的魅力，它图并茂，色彩明丽，把学生带入一个神奇的数学王国，学生不再感到数学是单调的、枯燥乏味的，而成为神奇王国的探索、实践，真正成了学习的主人，教师则成了数学学习的组织、引导与合作。师生关系实现了真正意义上的民主、平等、和谐，学生在这种和谐氛围中，学会了求知，学会了交流，学会了与人合作。下面谈几点体会。