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聚焦小班化教育内涵发展之路
作者姓名:
陈玉云
作者单位:
华东师大教育管理学院
摘 要:
小班化教育是近年来在我国出现的一种新的教学组织形式,是以缩小班级规模为手段,使教育活动的组织方式发生全新变化的一个过程。它的目的是改善教育综合效益,而这种“新”是相对于传统大班教学的组织方式而言的。如果仅仅缩小班级规模,而教学方式仍然是传统的,没有任何形式的变化,那么,这种教育只能称其为小班教育(或小班式的大班教育).然
关 键 词:
小班化教育 内涵发展 教学组织形式 教学模式 教育资源
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