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| 语文课堂,还学生一片自由发展的天空 | |
| 引用本文： | 李霞.语文课堂,还学生一片自由发展的天空[J].小学语文教学,2012(23):59. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 山东小文登市文峰小学 |
| 摘 要： | 新课改以来,我们的语文课堂教学一直处在改革的前沿阵地,无论是教学观或是学生观,都在发生着巨大的变化。然而,反思我们的课堂教学,有多少能真正体现学生的主体地位?捆绑学生思维发展的绳索何时才能解开?反思一:当课堂成为教师独秀的舞台一位教师执教《草帽计》一课,课前导入时,用了很长时间叙述《空城计》,学生们也听得津津有味。然而,在这个过程中,表面上看来学生们很感兴 |
| 关 键 词： | 自由发展 语文课堂教学 主体地位 学生观 教师 新课改 教学观 反思 课前导入 时间叙述 |
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