对教育现状的揭露——在日本教职员工会第二十三次、日本高中教职员工会第二十次全国教育研究集会上

有百分之八十的儿童到学习塾上学的岛根某地方的教师在报告中说,“见童认为,学习塾才是交往的场所,学习塾的教师比学校的教师平易近人,不明白就一点一点地教。”还有许多报告也提到了这类教育偏向和教育荒废的事例。