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| 理解条件 搜索原型 类比利用 改造完善 | |
| 引用本文： | 张万俊.理解条件 搜索原型 类比利用 改造完善[J].中学物理教学参考,2000,29(7):42-43. |
| 作者姓名： | 张万俊 |
| 作者单位： | 湖北松滋实验中学!434200 |
| 摘 要： | 在应用物理知识竞赛辅导教学中,我们常发现一部分学生在一些曾相识的作图题面前束手无策,而他们一旦看到别人的解答时便豁然开朗,不觉得那么难,只是自己没有想到而已,有时也能做出来,却回答不了老师的提问“是怎样想出来的?”究竟如何引导学生进行正确思维呢?一般说来,解答应用 |
| 关 键 词： | 物理竞赛 辅导教学 解题 中学 |
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