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| 物理类大学生职业生涯教育探讨 | |
| 引用本文： | 龚呈卉.物理类大学生职业生涯教育探讨[J].物理教师,2014(12):94-96. |
| 作者姓名： | 龚呈卉 |
| 作者单位： | 苏州大学物理与光电·能源学部,江苏苏州215006 |
| 摘 要： | 本文以高等教育大众化为背景,分析了目前我国大学生职业生涯教育的现状.从人才测评的“达系”理论入手,分析了“五育”在高等教育中的作用,并以此为基础提出了以“第一课堂”、“系列讲座”、“社会实践”、“个别咨询”、“移动学习”五种方式共同构建的物理类大学生职业生涯教育体系. |
| 关 键 词： | 职业生涯教育 五达 五育 科学与人文素养 |
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