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| 小学语文成语教学策略 | |
| 作者姓名： | 王桂娟 |
| 作者单位： | 卢龙县石门学区中心校,河北 卢龙,066401 |
| 摘 要： | <正>成语故事是我国劳动人民的智慧结晶,是中华民族的优秀文化瑰宝。小学语文课本编写了大量成语积累。复习时要求学生说自己学过的成语,有学生说的是一般的四字词语,而不是成语。学生大都对成语与普通四字词语混淆不清。指导学生学习和理解成语,对扎实学生的语言基础,提高学生的语言质量,增强学生的语言鉴赏能力,提高学生的语言表述质量,有着极其重要的意义,也是新的语文课程标准"积累自己喜欢的成语"的基本要求。在成语故事教学中,好的方法起着关键作 |
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