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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
EDA设计教学研究
作者姓名:
惠为君
作者单位:
盐城工学院,江苏盐城224002
摘 要:
以DDS设计为例,介绍了指导学生参加电子竞赛的过程。由此表明,电子竞赛不但可以巩固学生的基础知识,还可以提高学生分析问题解决问题的能力。电子竞赛对加强学生的素质教育,培养应用型人才,具有不可替代的作用。电子竞赛是对EDA设计教学的有益补充。
关 键 词:
电子设计自动化(EDA)
信号发生器
电子竞赛
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